工作日誌14

《李-人際關係、就業研習課程》

(1)周哈里窗（Jahari Window）

活動：同學互相指出「隱藏我」，個人應分享「盲目我」，以求「開放我」之最大化。「未知我」....或許是個人找機會去嘗試吧？


(2)六度分離理論

世界上的65億人口，任何一個人都可以透過六層關係跟自己（核心）連結上。

活動：細數自己的核心關係人、親近關係人、朋友==>應擴大並加深個人的關係層。

。知心人要自己去找，不會從天上掉下來；建立自己的fans。

‧人脈文化：美國（比拳頭）、中國（比誰認識權力階層的最高者）、台灣（比關係）、日本（比長久的關係，例如門口警衛>高階空降主管）


(3)行為語言

‧肢體動作：摸鼻子（自信）、摸耳朵（不想聽）、抱拳（克制）、手部三角支撐或反坐椅子（攻擊）..


(4)行為理論

S->R：需建立正確的連結。所有現在不喜歡的局面，都是自己造成的。


(5)P（權威）-A（理性）-C（任性）運用

P："你"。以C先接，化掉力道，再用A溝通。
C："我"。以P制止，再轉A溝通。
A："我們"。立場要堅定、態度要溫和。

活動：分別練習P、C態度。個性需具備PAC三項融合，在不同場合中展現。


(6)攝影八大構圖：水平、垂直、對角線、X（景深）、Z（重疊）、正三角、反三角。

活動：攝影作品賞析、同學互拍。


(7)200字重點履歷：單刀直入、展現自己的特色、不要寫人格特質。黃金18小時內成功率最高。